Universitätsklinikum Essen AöR
Wiederbelebung: Theoretisches Wissen steigt dank kurzer Virtual-Reality-Sessions
Wiederbelebung: Theoretisches Wissen steigt dank kurzer Virtual-Reality-Sessions Die Theorie zur Reanimation gehört für viele eher nicht zu den spannendsten Lerninhalten im Medizinstudium. Aber was passiert, wenn man dafür eine VR-Brille aufsetzt und mitten im Notfallgeschehen landet? Genau das hat ein Team der Medizinischen Fakultät der Universität ...